A második bejegyzésem már a többiek által írt
néhány blog-os iromány elolvasása után írom. Érdekes volt azt tapasztalnom,
hogy sokan megijedtünk a blog írástól. Többes számban mondom, mert kezdetben
nekem is voltak félelmeim. Ugyan én is tulajdonképpen a számítógéppel
kézenfogva nőttem fel, mégis valami miatt úgy alakult, hogy sosem adtam a fejem
internetes blog írására. Ugyanakkor véleményem szerint nem csak magától az
internettől és a blog-tól riadtunk meg, hanem attól is, hogy hogyan fogunk
tudni megfelelni ezeknek a követelményeknek. Hogyan tudjuk mindezt összeegyeztetni
megszokott életvitelünkkel, munkánkkal, családdal stb.
Már nem is emlékszem vajon hány éves lehettem,
amikor megvették a szüleim az első számítógépet, amit később az internet
beköttetése követett. Elmondhatom magamról, hogy szinte mindig megtalálok
mindent az interneten, amit meg akarok találni, amire szükségem van, amire
kíváncsi vagyok, mégis tudásomat bizonyos területeken hiányosnak érzem.
Felmerül bennem a kérdés, hogy ha én fiatalon
így érzek, akkor mi a helyzet az idősebb generációval? Azt hiszem elmondható,
hogy az idősebb korosztály általában szkeptikusabb az internet és a számítógép
világával kapcsolatosan. Ami nekik bonyolult és teljesen érthetetlen az a
fiatalabbaknak egyértelmű és világos, mint a nap. Nyilván, mert többségünk ezen
nőtt fel, úgymond ebbe születtek bele.
Szüleim példáját tekintve ők is folyamatosan
igyekeznek felzárkózni a rohamos technikai fejlődéshez. Itt nem csak feltétlenül
a számítógépre gondolok, hanem a mobiltelefonra is. Nem nézem le őket és nem
tartom őket esetlennek, csak azért mert nehezebben tudják kezelni a
telefonjukat és mert nehezebben látják át a számítógép működését. Tanult, nyelveket
beszélő, diplomás emberek tehát nincs a felfogásukkal baj, hanem annál inkább a
rohamos változásokkal és fejlődésekkel van a probléma. Idegen számukra az a sok
ketyere, amiket mi napi szinten rutinosan használunk. Kérdezgetik olykor, hogy
milyen az a Facebook, milyen tevékenységeket lehet ott folytatni és hogy éppen
kivel beszélgetek a chat-en. Nemrég rácsodálkoztak arra, hogy hogyan tudok a
mobiltelefonomról internethez kapcsolódni és úgy levelezni az ismerőseimmel,
vagy akár onnan is meg tudom nézni az aznapi időjárást vagy a TV műsort. Hangoztatom,
igyekeznek tartani a lépést és ez mindenképpen pozitív fényt vet rájuk.
Előző írásomban is említettem, hogy az elmúlt
nyáron külföldön tartózkodtam három hónapon keresztül, messze Magyarországtól.
Mindenképpen be kell látni, hogy a kapcsolattartást igencsak nehézkesen
lehetett volna kivitelezni internet nélkül. Természetesen rendelkezésünkre állt
a mobiltelefonunk, de nagyon drága mulatság lett volna az Egyesült Királyságba
és –ból ide-oda telefonálgatni mindennap. A világhálón e-mailben, közösségi
oldalon tartottam a kapcsolatot szüleimmel és barátaimmal, bár nyilvánvalóan
időnként telefonon is beszéltünk.
Ez is bizonyítja azt, hogy az idősebb generáció (szüleim)
akármennyire is furcsállja ezt a hatalmas internetes lázat, bizonyos esetekben
csak beigazolódik a tény, hogy ez egy hasznos dolog, amivel időt és pénzt is meg
lehet takarítani és mindemellett praktikus és kényelmes megoldás.
Amióta hazajöttem külföldről rendszeresen tartom
a kapcsolatot interneten az ott szerzett ismerőseimmel és már a következő
nyarat tervezzük. Rendkívül időigényes és drága megoldás lenne, ha mind a
tizenakárhány külföldi ismerősömmel postai úton leveleznék. Bár, amikor
általános iskolás voltam, akkor voltak levelező barátaim, akikkel kézzel írt
leveleket váltottunk egymással, de ahogy berobbantak a technika vívmányai a
borítékot hamar lecseréltük az e-mailre. Ez természetesen nem jelenti azt, hogy
a mai napig ne lehetne postai úton kapcsolatot tartani bárkivel, vagy egy-egy
képeslapot küldeni. Van benne egy kis ’nosztalgia’.
Hasonlóan idevágó téma, ha jól emlékszem Sz.
Enikő blogjában olvastam a következőt, és mindenképpen egyetértek vele. Többen
vannak a csoportban ugyebár főként levelezős hallgatók, akik munka miatt nem
tudnak személyesen megjelenni a szerdánkénti előadásokon az egyetemen. Nos, ha
nem lenne internet, akkor nem lenne lehetőség arra, hogy ustream-en (akár
élőben, akár később) végighallgathassuk a kollokvium tananyagát. Ami
értelemszerűen azt vonná maga után, hogy nem tudnánk megírni a blogunkba a
bejegyzéseinket. Tehát az órai anyag ustream-en való követése is egyfajta
kapcsolattartás, ami esetünkben nagyon hasznos.
Viszont pár mondat erejéig kitérnék az
interneten való kapcsolattartás gyanánt az ott történő ismerkedésre. Az online
chat szobák, társkereső oldalak és fórumok lehetőséget nyújtanak arra, hogy új
embereket ismerjünk meg, hogy bővítsük ismerőseink körét. Ám ennek egyetlen csalóka
hátulütője lehet az, hogy a másik fél által elhangzottak nem feltétlenül fedik
a valóságot. Őszintén szólva én még nem próbáltam interneten ismerkedni, kicsit
ódzkodom is a dologtól, de innen-onnan már többször hallottam, hogy a neten
való személyleírás és bemutatkozás nem igazán felelt meg a valóságnak.
Mint fent említettem, hogy sokszor magam is úgy
érzem, hogy hiányosságaim vannak a fejlődő technikát tekintve. Ilyenkor kell
beszélnünk a kulturális késésről, ami azt jelenti, hogy a technikai fejlődés
sokkal azelőtt jár, mint ahogy azt a társadalom képes lenne követni.
Mondhatjuk, hogy úgynevezett ’fáziskésésben’ vagyunk a rohamos fejlődéssel
szemben. Ez a jelenség véleményem szerint teljes mértékben jellemzi a jelenkori
társadalmat. Erős túlzással mondhatjuk, hogy akinek nincsenek alapjai,
nincsenek személyes tapasztalatai a technikai vívmányokkal kapcsolatosan, annak
sokkal nehezebb dolga van a mai világban, mint társainak.
Olykor szüleim segítséget kérnek tőlem vagy
testvéremtől, mert nem értenek valamit a számítógéppel vagy az internettel
kapcsolatosan. Akadt rá példa nem egyszer, amikor azt kellett nekik mondanom, hogy
sajnos nem tudom én sem a pontos választ. Itt látszik jól az, hogy hiába
tartozom a fiatal generációhoz és hiába nőttem fel a számítógép társaságában,
még sok dolog van, amit nekem is meg kell tanulni. Ilyenkor méltán gondolhatják
azt az idősebbek, hogy ha a fiatalok nem tudják, akkor ki tudja?
Pont ezért tartom praktikus és problémamegelőző
dolognak azt, hogy már az általános iskola alsó tagozatában oktatnak
számítástechnikai ismereteket a diákoknak, amikre alapozva könnyen tudnak
boldogulni a számítógép és az internet világában. Ezt követően a gimnáziumban
is a kötelező tantárgyak között szerepel az informatika. Pár évvel ezelőtt az
ELTE keretein belül én is elvégeztem egy informatikai kurzust közismereti
tantárgyként és biztosan állíthatom, hogy csakis előnyömre vált.
Azonban a kurzus nem tanított meg arra, hogy a
hatalmas és gomolygó információrengetegből hogyan válogassam ki azokat,
amelyekre ténylegesen szükségem van. Ezt nekem kellett megtanulnom. Egy egészen
egyszerű példával élve: ha naponta estefelé belépek az e-mail fiókomba, akkor
általában sokkal több a haszontalan levél, mint amelyikre valóban szükségem
van. Mindenféle hirdetések, reklámok érkeznek, amelyeket bevallom se kedvem, se
időm nincsen elolvasni.
A többiek blogját olvasva többen kitértek arra
és egyet is értettek azzal, hogy inkább vagyunk információ használók, mint
információ megosztók. Ennek több oka lehet.
Nyilván könnyebb csak beszippantani az új
adatokat, mint azokat rendezetten és érthetően közzétenni. Én úgy gondolom (és
a blogokat olvasva akadt más is, aki hasonlóképpen vélekedett), hogy ha például
csak az órán szóba jött Wikipédia oldalt vesszük figyelembe, akkor kevesen
mernek ahhoz hozzátenni. Szerintem az emberek többsége, ha az interneten rákeres
valamire, akkor szinte elsőként a Wikipédia oldala jelenik meg. Ha csak a
kurzus címét írjuk be a keresőbe, rögtön az első találat a Wikipédia
információtudomány című oldala. Már az előző írásomban is említettem, hogy
lehetséges, hogy az emberek nem érzik tudásukat eléggé biztosnak és alaposnak
ahhoz, hogy egy mások számára ilyen könnyen elérhető, népszerű felületen
közzétegyenek adatokat. A másik ok lehet az, hogy értelemszerűen ha az ember
valamire rákeres, akkor nyilván azt azért teszi, mert információt szeretne
megtudni arról a bizonyos dologról. Ennek fényében aligha tudná kiegészíteni,
hiszen neki is hiányosságai vannak a témát tekintve.
Szintén előző bejegyzésemre szeretnék
hivatkozni, amikor is a repülőtéren való fennakadásokról írtam. Számítógép és
internetkapcsolat hiányában teljesen felborult a normális munkafolyamat rendje,
káosz alakult ki a reptéren. Csak nagy fáradozások árán tudtunk urai lenni a
helyzetnek. Eszembe jutott, hogy tulajdonképpen szüleim munkája is szorosan
kapcsolódik az informatikához, ugyanis az orvosi rendelőben a páciensek adatait
számítógépen tárolják. Ha ez egy kis időre is meghibásodik, leáll a rendszer és
a folyamatok nagy mértékben lelassulnak, ami torlódáshoz vezet. De ezen a két
példán kívül nyilvánvalóan még számos esetet lehetne említeni, aminek alapvető
kelléke a számítógép internettel.
Összegezve ismételten csak arra tudok
kilyukadni, hogy ez egy mindig is vitatott téma marad. Mindig lesznek akik némileg
vonakodnak tőle, és lesznek akik nélkülözhetetlennek vélik. Én úgy gondolom,
hogy egy kicsit a kettő között vagyok, de úgy, hogy inkább az utóbbi táborhoz
állok közelebb.
Én is úgy gondolom, hogy minél hamarabb megismerkedik valaki a technikai eszközökkel annál hamarabb megbarátkozik vele. Csepregi könyvében olvasható, hogy az intetneten zajló kommmunikáció tere sok tekintetben játékvilág
VálaszTörlésEzért a gyermekek sokkal otthonosabban mozognak benne, a képzelet korlátlanul csaponghat benne.
Igen, és talán mert a gyermekek agya fogékonyabb a tanulásra. Érdemes minél korábban megszerezni az alapozó ismereteket, aztán azokat fejleszteni felsőbb szintekre. Felnőtt fejjel az ember némi frusztrációt érezhet, a gyerekekkel ellentétben.
VálaszTörlés